CENTRO UNIVERSITÁRIO SANT’ANNA ARICANDUVA

PLANO DE AULA

Tema: FOTOCLORE - referente ao mês de setembro – 5° ano – 4° série

Tempo estimado: 50 minutos

Objetivos:

- Desenvolver a interação social a e cultural

- Conhecer recursos tecnológicos

- Realizar pesquisas

Habilidades:

- Manusear diferentes tipos  de equipamentos e recursos tecnológicos

- Conhecer a diversidade cultural

- Trabalhar em equipe

Áreas envolvidas e conteúdos:

Disciplinas	Conteúdos
História	História do Folclore
Geografia	Geografia das regiões folclóricas
Arte	Dança, música e teatro
Português	Leitura, escrita e interpretação de texto
Matemática	Divisão de tarefas
Educação Física	Movimento corporal
Informática	Blog e Google

Conteúdos Procedimentais:

Utilizar tecnologias diversificadas, confeccionar figurinos, representar personagens folclóricos.

Conteúdos Atitudinais:

- Saber utilizar os recursos tecnológicos com segurança e responsabilidade.

- Respeitar a diversidade cultural.

- Saber ouvir e respeitar a opinião dos colegas.

- Valorizar o trabalho em equipe

- Organização da sala:

- As carteiras serão posicionadas formando um semicírculo, pra que todos possam se ver e se comunicar, deixando o centro da sala livre para orientação e posterior a apresentação do trabalho.

Sequência didática:

- A aula será iniciada com uma roda de conversa abordando os conhecimentos prévios dos alunos sobre o folclore e a tecnologia conhecida pelos mesmos.

- Em seguida, o professor fará a orientação pertinente a respeito de um trabalho que os alunos realizarão sobre o folclore, através de uma fotonovela, em que as crianças terão que pesquisar na internet (Google) o tema folclórico que eles irão escolher; as características dos personagens escolhidos, confeccionarem o figurino e montar uma história utilizando folclore nos dias atuais.

- Além disso, o professor  dividirá a sala em grupos e também orientará as crianças a montarem a fotonovela  fazendo uso dos recursos Power Point, câmeras fotográficas e celulares.

- Cada grupo terá que escolher os responsáveis pelas tarefa s de fotografar, representar, pesquisar, montar figurino e fazer a montagem do Power Point e criar um blog para postar a realização do trabalho e apresentarão na última semana do mês.

- Durante a apresentação os alunos relatarão oas colegas como foi a experiência de elaboração do trabalho e o que significou para eles tal experiência.

Recursos didáticos:

- Computador

- Celular

- Data Show

- Pen Drive

- Máquina Fotográfica

- TNT

- Tesoura

- Papel Crepon

- Cartolina

- Cola quente

- Cola líquida

- Cola bastão

- Maquiagem

- Tinta Guache

- Internet

- Power Point

- Google

- Blog

Culminância:

- Apresentação da atividade em Data show e relatos orais da experiência trabalhada.

- Verificação de aprendizagem:

- Os alunos serão avaliados durante a elaboração do trabalho de acordo com suas dificuldades e desempenho até o término do mesmo.